CONNNGSTRUYE UNA ORACIÓN V.2.2.2

Errores cometidos por profesores de 1º de bachillerato del I.E.S. Blasco Ibáñez, grupo D, durante el curso 2001-2002

Creado por Darth Bane, connngstruye@eresmas.com

Novedades en esta edición:

Galardones:

¿*? Galardón Absurdo.

¡*! Galardón Patinazo.

)*( Galardón Al Revés.

<*> Galardón ¿En Qué Estaría Pensando?

][/*\][ Galardón Antológico.

24-09-2001 09:57 Castellano, Mª Dolores: “Entre donde ellos está la Celestina”.

01:39 Valencià, Fina: “Sense montacargas”.

01:41 “Per suposat”.

01:4- “Oie los efectos sonoros... Tranquilitat”.

01:5 “Que jo pregunte enseguida, que jo no me quedo quieta”.

01:45 “Hem: hache-e-eme parlar” (Hem de parlar).

26-09-2001 08:16 Historia, Roberto: “Aspetos”.

08:18 “Ésito”.

08:42 “Le pone vanllas”.

11:15 Castellano, Mª Dolores: “Sacando fuera”.

11:15 “Surrayar”.

11:26 “Dicionario”.

11:41 “Esigente“

11:43 “Dime la página” (texto fotocopiado de una sola página).

11:46 “Hasta el final, cuando se va con la bicicleta” (hablando de E.T. [THUM: no es el final]).

28-09-2001 12:05 Castellano, Mª Dolores: “Expone la exposición”.

12:52 “El siglo pasado” (hablando del XIX).

01-10-2001 09:03 Matemáticas, Pepa: “cociente de las raíz”.

09:19 “La he bajado bajo”.

02-10-2001 09:16 Psicología, sustituto: “Hendidura, con hache intercalada”.

09:19 “1.3 ó 3.1, es igual”.

02:02 Valenciano, Fina: “35? Cinc grups de cinc”.

03-10-2001 09:18 Valenciano, Fina: “Mutacions genitals” (mutilacions).

12:05 Inglés, Mª Luisa: (escrito) UNBELIEVABLE. Esto es totalmente correcto, no sé en qué estaría pensando. Lo siento, Mª Luisa.

04-10-2001 12:26 Matemáticas, Pepa: ”Subido arriba”.

12:57 Filosofía (Dª Carmen, creo): “El hombre (primitivo) tiene que ver si el mamut o el dinosaurio se lo come” (THUM: incoherente [no me imagino un mamut cazando] y anacrónico [que alguien culto os lo explique]).

05-10-2001 09:03 Matemáticas, Pepa: “Subirá arriba [...] bajará abajo”.

12:01 Castellano, Mª Dolores: “Descrición”.

12:30 “Moncayo es el nombre de un monte, así que con mayúscula (escribe: moncayo)”.

12:54, Dª Carmen Chismol Tarín: “¡Que se sacrifique incienso!”.

10-10-2001 08:21 +- Hª, Roberto: (escrito: ESCUELA DE MACHESTER).

08:23 “Conceto”.

11:10 Castellano, Mª Dolores: “Rimo”.

11:28 “Imaginemos que la última palabra es llana” y en la pizarra: /-/-/ro/sa a/ma/ri/lla/-/ 8 (THUM: no puede ser llana si sólo queda una sílaba).

11:36 “Sinéresis: separación de un hiato”

11-10-2001 11:08 Hª, Roberto: “Ayer hemos visto”.

01:39 Dª Carmen, Filosofía ”Istrumento”

01:04 “Caliento” (adjetivo, no verbo [THUM: caliente]).

15-10-2001 ¡*! 10:08 Castellano, Mª Dolores: “De cada palabra, la última palabra de cada verso”.

)*( 12:52 Dª Carmen, Filosofía: “Dicen “escuela activa” y parece que sea que el cuerpo no para de estar quieto”.

01:48 Valenciano, Fina: “Són coses que es diuen ironías”.

16-10-2001 01:46 Valenciano, Fina: “Superhérois”

01:57 “Podria tindre presió” (presó).

02:03 “Les dones eren també molt violents”.

17-10-2001 08:48 Hª, Roberto: ”Me tenéis que traer esto respondida”.

11:10 Castellano, Mª Dolores: “Una rima y un rimo” (van p'a Albacete...).

¿*? 12:46 Dª Carmen, Filosofía: “Ah, ¿tú estás en clase?”.

¡*! 12:51 “No soy un disco de repetición”.

01:00 “El planeta Tierra, dentro de la galaxia Andrómeda”.

01:26 “Los tripulantes se van haciendo viejecitos” y “Aparece envuelto cada uno en una bolsa y convertido en bebé” (Hablando de 2001: Una Odisea Del Espacio [THUM: en ese momento de la película ya están todos muertos menos uno]).

18-10-2001 11:27 Hª, Roberto: “Suben p’arriba”.

19-10-2001 08:45 Hª, Roberto: “Bi cuai” (be quiet).

22-10-2001 01:07 Dª Carmen, Filosofía: “Permanece Aristóteles fiel a su discípulo Platón” (Aristóteles es discípulo de Platón).

1:13 “Si no se hubiera descubierto el microscopio”.

23-10-2001 ¡*! 09:15 Dª Carmen, Psicología: “Medio lado afeitado y medio lado sin afeitar”.

11:15 Hª, Roberto: “Ai sei bi cuai“ (I say be quiet).

24-10-2001 08:25 Hª, Roberto: “Másimo”.

08:30 “No hay forma humana [...] (de saber la voluntad de Dios) que la democracia” THUM: falta un más (no hay más forma...).

25-10-2001 ][/*\][ 01:23 Dª Carmen, Psicología: “Basta que diga azul para decir yo... Eh... Lo contrario” (¿Qué es lo contrario de azul?).

01:25 “Vuestra madre o vuestra padre”.

26-10-2001 08:20 Hª, Roberto: “Súditos”.

08:25 “Está bajo frío todo el año”.

11:59 Castellano, Mª Dolores: “Aceción”.

12:14 “El final sí que me acuerdo, cuando se marcha el niño con él (E.T.) por el cielo” (jo, qué bien te acuerdas).

12:28 “Medida, rima y rimo” (ya estamos...).

12:31 “Tienen una medida, tienen una rima y un rimo” (y dale...).

12:33 “También puede existir una prosa lírica. Platero y yo, de J.R.J., está dentro de una prosa épica, todos los sentimientos del autor hacia el burrito”.

][/*\][ 01:11 Dª Carmen, Psicología: “Hay dos clases de héroes” (muestra una mano con tres dedos extendidos).

29-10-2001 09:57 Castellano, Mª Dolores: “El color morado para el pelo, pues la de los Sinson, porque yo no conozco otra” (magistral).

02:04 Valencià, Fina: “Lo bueno si breve dos vegades bó”.

30-10-2001 08:20 A.A.R., Moliner: (hay muchas opiniones y...) “La nuestra no es sólo la única”.

09:25 Dª Carmen, Psico: “Nos queda un día de noviembre”.

11:09 Hª, / \ Roberto: “Los cinco puntos que hay ahí: A, B, C, D”.

11:12 “No son partidarios de la revelación revelada”.

01:02 Tutoría, Roberto: “Concluz... Conclusiones”.

01:17 “Evolución cero” (evaluación cero).

31-10-2001 08:07 Hª, Roberto: “Los pobres pobrísimos” THUM: ya lo expliqué el año pasado, el superlativo es paupérrimo.

09:55 y antes, Valenciano, Fina: “Sentiment modern” y “Contingut amorós” (Contingut modern).

][/*\][ 12:31 Inglés, Mª Luisa: “Mi madre hablaba mejor que yo, y mi hijo igual habla un poco menos mejor” (¿No sabe decir “peor”? ¿Sabía su madre? ¿Sabrá su hijo?).

05-11-2001 10:07 Castellano, Mª Dolores: “Al juglar [...] le daba lo mismo llegar a ser juglar”.

(Dato curioso: Mª Dolores afirma recordar cuando los visigodos dominaban la Península).

11:20 A.A.R., Vicente Moliner: “Especialmente especial”.

06-11-2001 11:12 Hª, Roberto: “Súditos”.

12:22 Salva, Latín: “Yo estoy inmensa” (in mensa = en la mesa. Era gracioso).

01:07 Tutoría, Roberto: “El próximo sábado voy a...” (Martes).

08-11-2001 11:07 Hª, Roberto: “Bi cuai, plis, sailan. In peis tuentiei”.

11:10 “Ésito”.

11:15 “Ésitos”.

11:17 “Vaterló” (Waterloo).

11:31 “Censufragio censitario”.

12:11 Matemáticas, Pepa: “La bajaremos bajo”.

12:44 Psicología, Dª Carmen: “O del (S.) XXI, que ya llevamos dos años”.

01:31 Filo, Dª Carmen: (Mueve la mesa...) “como un hombre, no como un anciano”.

09-11-2001 08:33 Hª, Roberto: “Los océanos son las tres cuartas partes de las tierras emergidas”.

<*> 12:14 Castellano, Mª Dolores: “Dª Elvira y Dª Sol [...] repito: Dª Blanca y Dª Sol”.

01:00 Psico, Dª Carmen: “Saldrían unos actores haciendo de terroristas, otro haciendo de juez, y otro haciendo de la mujer y los hijos” (esto es pluriempleo, señores).

02:02 “lo que es puramente material pesa, mide, [...] se alimenta, crece, se reproduce...”.

02:04 “Entrando por el cráneo y saliendo por la cara” (la bala).

12-11-2001 <*> 09:47 Castellano, Mª Dolores: “Cuantos menos exámenes, a mí me hacéis un favor”.

10:24 “Los cerrojos rotos, las puertas rotas, los cerrojos rotos”.

12:26 Inglés, Luisa (replicando a “con el verbo principal acabado en -ing y el verbo to be en pasado”): “No, con el verbo to be en pasado y el verbo principal acabado en -ing”.

12:57 Filo, Dª Carmen: “La isla del emigrante” (del holandés).

13-11-2001 09:09 Psico, Dª Carmen: “No voy a ser más larga” (no, ya [quiso decir: “no voy a prolongar más este tema”]).

14-11-2001 12:51 Filo, Dª Carmen: “¿Cuándo dejaréis de venir a la clase de 2º?” (¡Que vamos a 1º!).

][/*\][ 01:00 “Lana es d’eso que les sale a las ovejas, que se corta y luego es lana”.

01:05 “Por si suena a hueco, lo cual quiere decir que dentro hay corcho”.

01:18 “Té en. El fin”.

01:23 “Un niño [...] puede ser la madre Teresa de Calcuta” (permíteme que lo dude).

15-11-2001 12:51 Psico, Dª Carmen: “Preparando preparaciones”.

12:53 “Ponerse bueno e irse con su amigo [...] y recobrar la salud”.

01:22 “La palabra ser y estar en el mundo”.

01:26 “Oxígeno dos es ozono”.

02:08 “Estas dos características” (de nuevo mostrando tres dedos).

16-11-2001 08:25 Hª, Roberto: “¿Alguien no se perdió?”.

19-11-2001 11:05 A.A.R., Moliner: “Indirecta o indirectamente”.

¡*! 12:57 Filo, Dª Carmen (Hablando de K. Marx, 1818-1853): “O sea que vivió en el S.XIX, recién acabada la 1ª Guerra Mundial”.

01:03 (P. 69) “Aquí no veo por ninguna parte la palabra crecimiento” ([...] originada por el crecimiento incontrolado de las ciudades [...]).

01:23 “Una ambulancia que lleva a un enfermo, a lo mejor una mamá que está a punto de dar a luz”.

20-11-2001 09:28 Psico, Dª Carmen: “Matemáticamente, menor que 70 es lo mismo que 69 ó menos” (69<69’5<70).

09:36 “Consecuencia, se llama también conclusión o consecuencia”.

][/*\][ 12:56 Hª, Roberto: “Desaparece, fumígate”.

21-11-2001 08:46 Hª, Roberto: “No es lo mismo democracia que liberalismo. No es lo mismo 1848”.

09:06 Latín, Salva (era algo así): “Tenemos un pulcher, y tenemos un puer y o un pulcher”.

11:20 Castellano, Mª Dolores: “Mitad latín, mitad francés, mitad catalán” THUM: ¿Tres mitades?

11:25 “Propiamente propios”.

22-11-2001 08:47 Educación física, Santiago: “Sabéis declinar el verbo joder”.

26-11-2001 ¡*! 08:33 Latín, Salva: “Tú imagínate que tienes que hacer con el ordenador, unas fichas a mano o a máquina” (no me digas que no es bueno).

11:33 A.A.R., Moliner: “Que estoy muy interesada” (una alumna mía está interesada).

27-11-2001 11:20 Hª, Roberto: “De cara a que el que no tiene trabajo, la encuentre”.

11:21 “Pensiones p’a los viejos, pensiones p’a los viejos... ¿Qué más?” (No se... ¿Pensiones p’a los viejos?).

29-11-2001 01:57 Filo, Dª Carmen: “Redondeo al punto siguiente si pasa de 5, y al anterior si no llega” (¿y si es 5?).

02:05 (Llama a Paula Raga. Hablando con ella...): “¿Tú eres...?”.

30-11-2001 12:06 Castellano, Mª Dolores: “El tema era el tema heroico”.

¡*! 12:10 “El año pasado yo tampoco tenía un año menos y tú también”.

12:26 “Que el pueblo conociese a la gente”.

03-12-2001 10:02 Castellano, Mª Dolores: “Aceciones” y “aceción”.

01:02 Filo, Dª Carmen: “Por dos razones: una [...], dos [...] y tres”.

01:07 “Veo un silencio”.

01:48 Valencià, Fina: “Un rotllo moruno”.

04-12-2001 09:11 Psico, Dª Carmen Chismol: “Pues a lo mejor juntando la paga de un solo fin de semana de todo el curso, de aquí a Navidad podríamos tener... No sé” (¿Tanto rollo para eso? Me encanta).

09:34 “Ojo al entrecomillado” (refiriéndose a unas palabras entre comas).

11:32 Hª, Roberto: “Mañana es martes” (el martes es hoy. Léase sólo los martes).

11:49 “La següente evaluación”.

01:48 Valen, Fina: “En caste en Espanya en castellà”.

02:08 “El cubisme, l’impressionisme [...] el cubisme”.

05-12-2001 09:17 Latín, Salva: “La semana que viene será otro día” (otros siete, de hecho).

11:31 Castellano, Dolores: “A ver si te crees que me pagan más por aprobaos”.

11:49 Inglés, Dª Carmen: “Buenos días. Abrid el cuaderno...” (Al darse cuenta de que no le toca con nosotros, huye despavorida).

12:43 Filo, Dª Carmen: “¿Fablar? Fablar oa hablar, quitándole la hache” (“oa” corresponde a un sonido no identificado, posiblemente “da”).

11-12-2001 08:41 Hª, Roberto: “No por eso dejan de ser malas” (“son malas” o “dejan de ser buenas”).

09:16 Psico, Dª Carmen: “Se ha quedado paralítico de medio lado” (“medio cuerpo” o “un lado”).

11:27 Hª, Roberto: “Aspetos” (dos veces).

¡*! 11:32 “Tiene dos nombres, uno en francés y otro en inglés. En francés es Trêves y en alemán es Treveris”

11:34 “Egito” (Egipto) y <*> “que unas veces se llaman de diferentes nombres” (bonus de minuto).

11:39 “Un tomazo de tres tomos”.

12-12-2001 ¡*! 08:15 Hª, Roberto: “Hoy es doce del doce. Capicúa.”

08:44 “Si ese libro vale 3000 pesetas, ¿cuánto se lleva el Estado? Pues el 3%: 30 pesetas” (el 3% de 3000 es 90)

11:20 Castellano, Mª Dolores: “Recopilando [...] es decir, que legisla”.

11:43 “Lésico” y “sintasis” (bonus de minuto + bonus de frase).

13-12-2001 01:55 Filosofía, Dª Carmen: “Las mesas de las patas no andan”.

12 ó 14-12-2001 12:27: “¿Qué tiene que ver esto con la clase que vamos a dar hoy?” (Quedan 13 minutos).

17-12-2001 10:00 Castellano, Mª Dolores: “En estas dos frases” (enseñar deleitando).

12:04 Inglés, Mª Luisa (escrito): Booksop (THUM: bookshop).

18-12-2001 08:34 A.A.R., Moliner: “Homo neardentalensis” y “neardental” (neandertal).

08:41 “Despeciador de carne” (despiezador).

09:14 Psico, Dª Carmen: “Este año que se acaba... ¡Le queda mucho tiempo!” (¿Son 13 días mucho?).

11:27 Hª, Roberto: “Corpoquín” (Kropotkin).

11:35 (escrito: 189): “Mil ochocientos setenta y nueve”.

21-12-2001 08:15 Hª, Roberto: “Sailens, bi cuai”.

01-01-2001 08:58 Matemáticas, Pepa: “Separaros” (separaos).

01:25 Filo, Dª Carmen

01:46 Valencià, Fina: “Se caracteritza per hablar”.

02:01 “Seis por cinco treinta y cinco”.

08-01-2002 <*> 09:03 Psicología, Dª Carmen: “Eso ya lo veremos en psicología”.

09:35 “La varilla está más cada una por su lado”.

11:27 Hª, Roberto: “Ricos riquísimos, pobres... (momentos de tensión) pobrísimos”.

11:28 “Y los de abajo pobrísimos”.

11:29 “Fijaros” (fijaos).

01:16 Tutoría, Roberto: “Y las esigencias de trabajo y de metodológicas”.

01:37 Valenciano, Fina: “El que vàrem a fer és el següent”.

][/*\][ 01:51 “I els pats?” (Ànecs).

09-01-2002 Castellano, Mª Dolores: “Sintasis” (cinco veces).

11:26 “Ececiones” (excepciones).

11:27 (oración: “vimos a los vecinos”): “Quien hace la acción de ver no es los vecinos, es lo visto”.

11:30 “¿Si yo veo la silla, mi vista sobre la cual recae directamente?”.

11:38 (Pone un ejemplo y dice): “Yo funciono como profesor de historia”.

11:42 “¿Aquí yo puedo decir quién hace lación destar?”.

10-01-2002 11:29 Hª, Roberto: “Poto-potro... Eh... (Segundos de silencio. Media clase le sopla) Protones”.

11:43 “A una velocidad por hora”.

11-01-2002 08:04 Hª, Roberto: “Entrar dentro”.

08:26 (escrito): 8º (8%).

¿*? 08:39 “Si yo vendo un millón de coches, aunque sólo saque una peseta, gano un millón. En cambio, si vendo tres mil coches y me quedan seiscientos mil, aunque lo venda a dos mil, no gano el millón” (¡a ver cuántos errores detectáis!).

][/*\][ 01:01 “Es como si esos cinco minutos hubiera estado corriendo, a 10 kilómetros por hora, 20 kilómetros”.

14-01-2002 12:49 Filo, Dª Carmen: “Estamos en el último curso de bachillerato”.

01:44 Valenciano, Fina: “En castellà seria fer castells en el aire”.

01:48 “Portarà accent en la primera esse”.

01:59 “Al pàtxina següent”.

15-01-2001 01:16 Tutoría, Roberto: “El motor de un coche de explosión”.

16-01-2002 08:44 Hª, Roberto: "Asociarnos en sociedad".

09:52 Valenciano, Fina: "Torna bojos a la gent".

23-01-2002 09:54 Valenciano y xenofobia, Fina: "A mí m'agraden molt els negres morts" (com a cantants).

24-01-2001 11:09 Hª, Roberto: "94: forti for forti nain".

11:10 "Nuevo Mésico y Tesas".

11:12 "Los patos de familia" (pactos).

25-01-2002 08:34 Hª, Roberto: "William es Luis en inglés".

--:-- (en psicología ya estaba escrito en la pizarra): Tubos que hechan humo.

01:11 Psico: "Para mañana, que es el lunes" (le corrijen) "el martes" (hoy es viernes).

28-01-2002 01:51 Valenciano, Fina: "No tens ni sorra de valencià?" (Jo no tinc ni rabosa de valencià).

02:08 "És el teu problema teu".

05-02-2002 08:10 Alternativa, Moliner: "La-la-la-la, tres" (recordando una larguísima relación de sílabas que como clave mnemotécnica para memorizar los concilios).

11-02-2002 [09:40, 10:30] Lengua, Mª Dolores: Aceción, fición, (gruñendo): édecir (es decir), Óbelis, Ásteris.

01:20 Filo, Dª Carmen: "Con la lupa se ve [...] es microscópico".

01:26 "El 25% de la población juvenil [...] de cada cuatro, tres".

12-02-2002 09:05 Psico, Dª Carmen (entra un chaval con casco): "Deja aquí la... La casco".

13-02-2002 08:38 Hª, Roberto: "Pobrísimos".

09:53 Valenciano, Fina: "No m'he llegit la cançó entera".

11:06 Lengua, Mª Dolores: "Se convierte en el verso típicotopitipito" (dicho muy rápido; era bastante jocoso).

11:07 "Descrición".

11:14 (escrito) 29 feb. (como fecha propuesta).

12:49 Filo, Dª Carmen: "El 40 de la población" (%).

01:04 "Por si faltara poco" (fuera poco).

14-02-2002 11:19 H!ª, Roberto: "Otros cuatros" (cuantos).

11:38 "Cuatro leciones".

12:00 Matemáticas, Pepa: "María sí que está, Paula tampoco".

15-02-2002 08:11 Hª, Roberto: "O me lo decís al tutor" (para los ajenos a mi clase: Roberto es el tutor, pero eso no hace correcta la oración).

][/*\][ 08:39 "La tripeaeee... La tripeee... La triplentente, lentente y la triple alianza" (pues oído era aún más jocoso).

12:53 Psico, Dª Carmen: "El próximo... Hoy".

18-02-2002 09:56 Castellano, Maria Dolores: "Aún todavía".

10:21 "Aquiere" (adquiere).

11:52 Inglés, Mª Luisa: "Mira, Rubén" (le corrijen, señalando a Rubén: "Rubén es él") "no, pero el otro, Jose Antonio".

19-02-2002 09:06 Psico, Dª Carmen: "Mostruos" y "mostruo" (muchas veces)

09:09 "Mostruo"

11:05 Hª, Roberto (diciendo la fecha): "Diecinueve de febrero de 2001".

01:12 Tutoría, Roberto: "...Y no escaparte a Crisol" (Crisol lleva meses cerrado, no es un buen lugar al que escapar).

20-02-2002 10:01 Valenciano, Fina: "Anem a entrar dintre".

11:12-13 Castellano, Mª Dolores: "Descrición" (5x); "descriciones"; "esas descriciones tienen que describir"

11:14-15 "Fijaros"; "pueden haber muchos lugares".

11:19 "Es una adattación muy bien adattada"; "adattada".

11:24 "Esiste"; "de forma diretta, direttamente".

11:40 "Convición"; "atración"; "se caratarizaba".

11:44 "Únicamiente" (que sería algo así como "sólo dice mentiras").

21-02-2002 11:12 Hª, Roberto: "Esto está puesto el dos del dos de cero uno" (cero dos).

11:13 "Assurdo".

22-02-2002 08:20 Hª, Roberto: "De la página ciento treintaaaaa... Ciento treintaaaa... Ciento treinta".

08:38 "O de Toni Cruise".

10:09 Latín, Salva (escrito): Los Helcios (Helvecios).

10:10 (Corrije): Hevelcios (Helvecios).

01:21 Filo, Dª Carmen: "Dieciséis y seis, veintiséis"

26-02-2002 Psico, Dª Carmen: "El terrón se va chupando el azúcar".

11:37 Historia, Roberto: "Sin poder assoluto" (con poder absoluto).

12:55 Tutoría, Roberto: "Si los profesores le caemos gordo".

01:08 "No digáis ginasia; se dice educación física".

01:08 "¿Vosotros hacéis ginasia en el río?"

28-02-2002 12:51 Psico, Dª Carmen (ejemplo de mal consejo a alguien con carencia de hierro): "¡Hierro! Hala pues chupa un... Un imán".

11-03-2002 11:15 A.A.R., Moliner: "Eran treinta días a la semana".

11:28 "En febrero, las tiendas no vendían ni un duro".

12:26 Inglés, Luisa: "Eso ya la traduscarán" (traducirán).

13-03-2002 01:01 Tutoría, Roberto: "Yo no he impedido a nadie no ir".

01:01 "A tí no quisiste ir".

01:02 "Ostaculizar".

)*( 01:13 "Cuando hay una cesta de manzanas podridas, la podrida hace más eficacia que [...] las sanas"

14-03-2002 11:34 Hª, Roberto: "Con la ayuda que piden del barco mundial"

11:35 "Acetas" (aceptan).

11:36 "A partir de 1906 van a entrar" (2006, supongo).

11:40 "Se cansa de ir al mismo tiempo" (al mismo sitio todo el tiempo).

21-03-2002 11:26 Hª, Roberto: "No es gratuito mi eleción; me he pasado a las alfileres".

01:05 Psicología, Dª Carmen: “¿Y qué es estimar?; cinco duros, trescientos euros [...]... Eso es estimar: dar un juicio sobre una persona”.

02:20 Filosofía, Ídem: “Auriga es el conductor del carro en griego” (en latín).

25-03-2002 09:52 Lengua, Mª Dolores: “De carácter renacentisto” (renacentista + culto).

26-03-2002 11:17 Hª, Roberto Espina Díez: “Eso es los dos causas”.

11:20 “Las precios”

11:22 “Una cierto límite”.

11:36 “Quicky” (quickly).

27-03-2002 09:51 Valencià, Fina: “A ver si te presentes a operació triunfo”.

10:01 ”Tot el que comença per Al-, que significa fills de” (Según creo, “Al-” es un artículo y “Beni-” significa “hijos de”).

10:05 “Per aixó la foto de Felip Cinqué està de cap per avall”

12:50 Filosofía, Dª Carmen: “Le falicilita”.

09-04-2002 08:34 Alternativa, Moliner: “Humanos quiere decir de todos los seres vivos”.

09:31 Psico, Dª Carmen: “Saúl, continúa tú misma”.

11:42 Hª, Roberto: “Pero luego van bacajando”.

11:52 “¿Por qué se produjo el hundimiento de los valores bursátelis, bursátelis-eh... Bursátiles?”.

11-04-2002 11:12 Hª, Roberto: “En los países perdedores de la II Guerra Mundial” (hablando de 1928).

11:14: “Segunda punto”.

11:45 “De las 3000 pesetas, 30 van al Estado. El 3 %” (el 3% de 3000 es 90).

12-04-2002 Hª, Roberto: “Son vídeos bastantes buenos”.

12:50 Psico, Dª Carmen: “Para los no valencianos parlantes” (como yo, que soy valenciano pero no parlante. En todo este rato no he abierto la boca).

12:59 “Empiezan el día 17. Ponle 10 días antes, el día 10”.

15-04-2002 12:16 Inglés, Mª Luisa: “Either es inglés americano, y neither es británico” (THUM: either es “cualquiera” y neither, “ninguno”).

12:22 “Ha puesto terquedaz con zeta. Y testarudez con zeta”.

12:30 (una alumna corrige una actividad: “[...] but today he watched CNN”): “Muy bien: he is watching”.

16-04-2002 11:11 Hª, Roberto: (el delegado dimite y...) “La delegada pasa a ser subdelegada”.

01:48 Valenciano, Fina: “M'ha agradat més la novela que el llibre” (es curioso cómo piensa un profesor: los ancianos no son hombres, las novelas no son libros, el mejor negro es el negro muerto...).

17-04-2002 11:17 Castellano, Mª Dolores: “Ambas es difícil de entender”.

][/*\][ 23-04-2002 Hª, Roberto: “Hacha de guerra a favor de desenterrar el hacha de guerra”.

“Como Lilliput en el país de... Con Gulliver”.

24-04-2002 09:18 +- Latín, Salva (escrito): DIFFILE (difficile).

25-04-2002 11:08 Hª, Roberto: “Primer paso, segundo, tercero, cuarto, quinto y seis”.

26-04-2002 11:13 Inglés, Mª Luisa: “Se me callan la boca”.

11:59 Castellano, Mª Dolores: “El adverbio mientras, adverbio de tiempo, indica un tiempo”.

12:39 “Parece que me paguen por aprobaos”.

01:01 Psicología, Dª Carmen (pregunta: ”¿cuánto son 10000 dólares?”): “Pues si un euro son 90 centavos...” (Se queda pensando) “...Pues sacad la cuenta”.

29-04-2002 09:49 Castellano, Mª Dolores: “Tan poco separado, no tampoco, adverbio de tiempo”.

07-05-2002 11:16 Hª, Roberto: “Eso es la primer aspeto que hay ahí”.

][/*\][ 08-05-2002 08:33 Hª, Roberto: “Tienen que recurrir al razonamiento de los alimentos”.

09:57 Valenciano, Fina: “A Mèxic o a Argentina, no-me-feu-cas-Bueno a Sudamèrica” (THUM: Méjico está en Norteamérica.)

10:02 “Van-Daal” (Van-Gaal).

“El primer que fa Jordi Cruiff [...] és posar-li al seu fill Jordi”.

][/*\][ 09-05-2002 11:31 Hª, Roberto: “Por el calor térmico que sueltan los cuerpos humanos”.

11:59 Matemáticas, Pepa (escrito sobre posibilidades de obtener 8 con dos dados) A={(1,7) (THUM: los números entre paréntesis corresponden al número que sale con cada dado).

12:10 “Yo que en mi vida no tengo ni idea”.

][/*\][ 13-05-2002 01:00 Filosofía, Dª Carmen: “¿A quién le importa? Como decía Alaska”

-”¿A quién le importa...” Canta Jose Antonio.

-”... Lo que yo diga?” Prosigue Dª Carmen.

-”¿A quién le importa...” Canta mientras baila emocionada. Da saltitos cambiando de pierna y agita los brazos. De verdad, tendríais que haber estado allí.

01:22 “El mal pasa factura. No se trata sólo de decir “¡no hagas eso, que irás al infierno por toda la eternidad!”, cosa que también es verdad”.

15-05-2002 Valenciano, Fina: “Factors polítics i històrics. Sabeu que en valencià es posa una i davant d'una e”.

20-05-2002 12:24 Inglés, Mª Luisa (deletreando en inglés): “C H A R M: charming”.

22-05-2002 10:17 Valencià, Fina: “Agafar la guia de Cuenca de teléfonos, la guia de Cuenca de València”.

28-05-2002 11:17 Historia, Roberto: “Aunque sea un madero o un policía”.

11:35 “De ver cómo los ríos humanos de gente pasan al otro lado”.

04-06-2002 01:38 Valenciano, Fina Cardona: “Excel·lent, quasi notable”.

(Le pregunto: “¿Si tienes 35 alumnos, cuántos grupos de cinco puedes hacer?”): “Pues cinco, listo”.

05-06-2002 Castellano, Mª Dolores: “31 de enero de 1200 termina el s.XIII, y el 1 de enero empieza...”.

06-06-2002 01:42 Filo, Dª Carmen: “Se la mata viva”.

01:45 “Va un cura o un pastor protestante, y tiene que celebrar la misa en secreto” (THUM: un protestante se ofenderá si llamas “misa” a su “culto”).

10-06-2002 12:29 Inglés, Luisa: “Hay un sujeto directo y un sujeto indirecto” (complemento u objeto, no sujeto).

12-06-2002 11:59 Inglés, Luisa: “En el reino de los higos” (ciegos).

Bueno, pues esto es todo. Espero que hayáis disfrutado leyéndolo casi tanto como yo

escuchándolo. A continuación, una mención a aquellos que lo hicieron posible:

Profesorado:

-Salvador Miró Amador (Salva), Latín.

-Josefa Rodenes Piera (Pepa), Matemáticas.

-Mª Dolores Martínez García, Castellano: Lengua y Literatura.

-Vicente Moliner, A.A.R.

-Mª Luisa Ribera (¿o Rivera?), Inglés.

-Dª Carmen Chismol Tarín, Filosofía y Psicología.

-Fina Cardona, Valencià: Llengua i Literatura.

-Roberto Espina Díez, Historia y Tutoría.

-Santiago García de Cáceres Lanzarote, Educación Física.

Muchas gracias por ser imperfectos y por no ofenderos. Sois geniales.

Compañeros:

-Infinitas gracias a Khl por su atención tanto en clase (cuando venía) ayudándome con los errores

que se me escapaban, como desde su casa, visitando mi página y comunicándome los errores.

-A Paula Raga, que me proporcionó algún error que ella anotó, como éste: (fecha y hora desconocidas) Historia, Roberto “Las cosas van para atrás de mal en peor”.

Extra:

-Al amabilísimo caballero que me mostró mi ignorancia en el campo de la química (acusé a Dª Carmen de decir “anhídrido carbónico” en vez de “dióxido de carbono” cuando, al parecer, son lo mismo).

-A un tal Zyca (no sé si es su nombre o su apellido), antiguo alumno del Blasco Ibáñez, que me hizo ver mi error al acusar a Mª Luisa de escribir UNBELIEVABLE (correcto) en vez de UNBELEIVABLE (incorrecto). Muchas gracias, en serio.

¿Qué esperabas encontrar aquí abajo?